ÜBER DAS 
GEDÄCHTNIS. 

UNTERSUCHUNGEN 
ZUR 
EXPERIMENTELLEN PSYCHOLOGIE 
von 
HERM. EBBINGHAUS. 
 
Privatdozenten DER PHILOSOPHIE AN DER UNIVERSITÄT BERLIN.
"De subjecto vetustissimo novissimam promovemus scientiam."

LEIPZIG,
VERLAG VON DUNCKER & HUMBER
1885. 

Vorwort.
 
Inhalt.
I. Unser Wissen über das Gedächtnis.
§ l. Das Gedächtnis in seinen Wirkungen.
§ 2. Das Gedächtnis in seiner Abhängigkeit.
§ 3. Mangelhaftigkeit unseres Wissens über das Gedächtnis. 
II. Möglichkeit der Erweiterung unseres Wissens über das Gedächtnis. 
§ 4. Die naturwissenschaftliche Methode.
§ 5. Einführung numerischer Bestimmungen für das im Gedächtnis Aufbewahrte.
§ 6. Die Möglichkeit der Herstellung konstanter Versuchsbedingungen.
§ 7. Konstante Durchschnittszahlen. 
§ 8. Das Fehlergesetz. 
§ 9. Résumé. 
§ 10. Der wahrscheinliche Fehler. 
III. Methode der Untersuchung. 
§ 11. Sinnlose Silbenreihen. 
§ 12. Vorzüge des Materials. 
§ 13. Herstellung möglichst konstanter Versuchsumstände. 
§ 14. Fehlerquellen. 
§ 15. Messung der gebrauchten Arbeit. 
§ 16. Perioden der Versuche. 
IV. Die Brauchbarkeit der Durchschnittszahlen. 
§ 17. Gruppierung der Versuchsresultate. 
§ 18. Gruppierung der Resultate für die einzelnen Reihen. 
V. Die Schnelligkeit des Lernens von Silbenreihen als Funktion der Länge derselben 
§ 19. Versuche der späteren Periode. 
§ 20. Versuche der früheren Periode. 
§ 21. Steigerung der Schnelligkeit des Lernens bei sinnvollem Material. 
VI. Das Behalten als Funktion der Anzahl der Wiederholungen. 
§ 22. Stellung der Frage. 
§ 23. Die Versuche und ihre Resultate. 
§ 24. Einfluß der Erinnerung. 
§ 25. Erhebliche Vermehrung der Anzahl der Wiederholungen. 
VII. Das Behalten und Vergessen als Funktion der Zeit. 
§ 26. Erklärungen des Behaltens und Vergessens. 
§ 27. Methode der Untersuchung des tatsächlichen Verhaltens.
§ 28. Resultate. 
§ 29. Diskussion der Resultate. 
§ 30. Kontrollversuche. 
VIII. Das Behalten als Funktion wiederholten Erlernens 
§ 31. Fragestellung und Untersuchung. 
§ 32. Einfluß der Länge der Reihen. 
§ 33. Einfluß des wiederholten Erlernens. 
§ 34. Einfluß der einzelnen Wiederholungen. 
IX. Das Behalten als Funktion der Aufeinanderfolge der Reihenglieder. 
§ 35. Die Assoziation nach der zeitlichen Folge und ihre Erklärung. 
§ 36. Methode der Untersuchung des tatsächlichen Verhaltens. 
§ 37. Resultate. Assoziation der mittelbaren Folge. 
§ 38. Versuche mit Ausschluß des Wissens. 
§ 39. Diskussion der Resultate. 
§ 40. Rückläufige Assoziationen. 
§ 41. Die Assoziation der mittelbaren Folge in ihrer Abhängigkeit von der Anzahl der Wiederholungen. 
§ 42. Indirekte Verstärkung von Assoziationen.